隐喻的认知功能与跨文化隐喻的相似性

• 作者: 胡月增
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 隐喻 修辞 认知功能
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: H15
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5793.2006.04.022

摘要

隐喻不仅是语言内部的一种修辞手段,还是人类认知世界的一种思维方式.从认知心理学的角度分析隐喻的认知功能并比较英、汉两种文化背景下隐喻的相似性,有利于提高大学英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡月增	河南公安高等专科学校基础部	14	17	3.0	3.0