让学生在“做数学”中学数学

• 作者: 徐维强
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: “做数学” 中学数学 学生 弗赖登塔尔 数学教育家 数学学习 建构主义 主动建构
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

建构主义认为：数学学习并非是一个被动的吸收过程，而是一个以学习者已有的知识结构和经验为基础的主动建构过程．按照这种观点，最好的学习方法就是“做数学”．正如荷兰数学教育家弗赖登塔尔所说：学习数学是人的一种活动，如同游泳一样，要在游泳中学会游泳，我们也必须在做数学中“学数学”．

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1	徐维强		1	0	0.0	0.0