宣武区小学2005学年度科任学科教学质量测查报告

• 作者: 孔祥旭
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 北京 宣武区 小学 2005学年度 科任学科 教学质量 测查 报告 课程标准
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 分类号: G623

摘要

一、指导思想 遵照国家基础教育课程改革课程标准，对学生在知识与技能、过程与方法，情感、态度和价值观等方面所应达到的水平进行检测。通过对学生学业状况的观测，掌握一手材料，为把握教学工作管理与指导的方向，调整工作的方式、方法寻找切合实际的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥旭	宣武分院二部	1	0	0.0	0.0