地理教学中探究性问题情境的创设

• 作者: 郑云萍
• 来源期刊: 福建地理
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7105.2006.01.016

摘要

新一轮的课程改革对地理学习过程提出了新的要求.顺应课改要求,本文就地理教学中如何创设探究性问题情境作了初步的探讨,认为创设探究性问题情境应符合"新颖性、开放性、启发性"等要求,根据不同的教材内容、不同的学生情况,应有不同的教学方式,以求取得最佳成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑云萍		2	7	1.0	2.0