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摘要:
特殊教育的发展水平是衡量一个国家经济和文化水平的重要标志。本文通过分析对台湾《特殊教育法》制定的背景和修订过程,从中认识到:让残疾人充分地适应社会的发展,必须提高对残疾人的认识,加强对残疾人事业的投入,完善特殊教育立法。
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文献信息
篇名 台湾“特殊教育法”立法背景及其启示
来源期刊 南京特教学院学报 学科 政治法律
关键词 台湾 特殊教育 特殊教育法
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 D927
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研究主题发展历程
节点文献
台湾
特殊教育
特殊教育法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京特教学院学报
季刊
16开
1988
chi
出版文献量(篇)
796
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9
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1560
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