试论同声传译教学的思维和语言策略

• 作者: 林巍
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 同声传译 语言策略 思维模式转换
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 54-59
• 页数: 6页
• 分类号: H315.9
• 字数: 6767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2006.03.011

摘要

本文根据笔者在国内外(包括港澳地区)长期从事同声传译及教学的经验,并结合该领域的最新研究成果,以思维过程和语言应用为主线,对同声传译教学的设计与操作进行综合性的探索.涉及的主要问题有:特殊能力的开启,注意力分配机制的建立,思维模式的转换,变"平时"为"同时",同声传译中的"预测",以及相应的语言处理技巧等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林巍	澳门理工学院语言暨翻译高等学校	8	33	2.0	5.0