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摘要:
吉林省教育学会通过科研课题立项及其日常管理。促进了群众性教育科研活动的开展。教育科研已成为提高广大中小学教师素质、解决教育热点和难点问题、促进基础教育改革与发展、实现教育决策科学化和民主化的重要因素。“十·五”期间,全省在中国教育学会立项课题13项,其中重点课题3项;在省学会立项550项,其中重点课题195项,分布于全省9个市(州)、50多个县(市、区)和7个大企业,参与实验研究的单位超过1200个,参加研究的教师近万名。
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教育科研
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 省学会确定“十一·五”教育科研规划首批课题
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 吉林教育学会 科研课题立项 教育科研规划 重点课题 “十一·五”期间
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G526.3
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研究主题发展历程
节点文献
吉林教育学会
科研课题立项
教育科研规划
重点课题
“十一·五”期间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
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长春市人民大街6795号
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