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利用学科综合优势开发中学校本课程
学科综合
校本课程
地方特色
如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥自身优势开发校本课程
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(23) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2006.23.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠川 福建省南安市中小学心理健康教育学会 8 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
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20
总被引数(次)
10264
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