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聋校班级心理辅导课的沟通艺术
聋校
心理辅导
沟通艺术
心理团体辅导课对小学生品德发展的作用之我见
小学生
心理团体辅导
品质素养
开展学校心理健康教育辅导课堂的意义
心理健康教育
心理辅导课程
中小学学生
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如何提高小学数学活动课教学的有效性
数学活动课有效性
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文献信息
篇名 提高心理辅导课活动有效性的建议
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2006.21.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红梅 上海市静安区教育学院附属学校 12 28 3.0 5.0
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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