浅谈地理新教材中的教师创新意识

• 作者: 刘志
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育理念 地理新教材 创新意识 教学理念 课程实施 教材把握 多媒体 更新 学习
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

一、更新教学理念是实施新教材的关键 在地理新课程实施过程中，能否真正在教学中渗透“学习对生活有用的地理、学习对终生发展有用的地理”的思想，教师教育理念的更新、个体水平的差异、对教材把握的尺度是关键因素。那种“手捧新教材、使用多媒体、按着老方法、走着回头路”，“岁岁年年人不同。年年岁岁课相似”的教师将难以胜任新教材的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志		2	1	1.0	1.0