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摘要:
适用年级:五、六年级 活动目的:1.进一步了解图书对人类发展和社会进步所起的作用,培养学生从小就爱读书的好习惯。同时,提高家庭的读书、用书意识。 2.学会设计简单调查表格,绘制简单的统计图表,进行简单的数据处理,并对结果作出一定的解释。 活动过程 整个过程分为四个阶段,在相对集中的时间内进行。
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文献信息
篇名 亲近图书
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《亲近图书》 小学 综合实践活动课 高年级 教学设计
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡青荣 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《亲近图书》
小学
综合实践活动课
高年级
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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