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关于高职院校工科物理课程重要性的思考
关于高职院校工科物理课程重要性的思考
作者:
姚小菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校工科
物理课程
思考
摘要:
从高职教育的目标定位着眼,高职教育中物理课教学具有相当的重要性,但现状很不乐观,物理课教学应着重培养学生分析处理问题的能力,因此我们应转变教育观念,改革教学模式.
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工科
物理课程
历史沿革
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
关于高职院校工科物理课程重要性的思考
来源期刊
芜湖职业技术学院学报
学科
教育
关键词
高职院校工科
物理课程
思考
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G71
字数
2043字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-1114.2006.03.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚小菊
芜湖职业技术学院基础部
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节点文献
高职院校工科
物理课程
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芜湖职业技术学院学报
主办单位:
芜湖职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-1114
CN:
34-1184/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省芜湖市银湖北路62号
邮发代号:
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
2517
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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