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摘要:
高等教育中的教材内容与课程设置是人才培养的核心组成部分,在中药教学改革中,我们对全国各级中医院校的专家进行了调研,对中药专业课程设置和学时的分配合理性与否等问题做了调查问卷,主要从公共课类、专业基础课、专业课类、选修科目及新增科目进行了详细的数据分析,本次调查问卷的结果对中药教学课程的安排具有一定的参考价值.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中药教学改革调查分析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中药学 课程设置 教学改革
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G64
字数 2831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王地 首都医科大学中医药学院 17 108 7.0 9.0
2 赵宇昊 首都医科大学中医药学院 35 284 10.0 15.0
3 王敏 首都医科大学中医药学院 84 480 9.0 19.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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2001(4)
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2002(1)
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2006(0)
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2015(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中药学
课程设置
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导