“合作讨论”新思考

• 作者: 李小兰 盛维刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作讨论 合作学习 学习方式 人文精神 小学 数学教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“合作学习”作为一种新的学习方式已被广泛运用。无论从理论的角度进行审视或是从实践的结果看。“合作学习”给我们的课堂所带来的变化是有目共睹的。其中，作为“合作学习”的主干组织形式的课堂“合作讨论”。尤为教师们所青睐。但从目前的实际操作来看。由于有些教师操作运用不当。使这种活生生的、充满人文精神与个性特质的学习形式变成了一种低效、高耗且有“作秀”之嫌的表演。出现这种状况。是每一位教育工作者所不愿看到的。因此，如何正确、合理的利用好“合作讨论”这种学习方式。是我们教师所面临的一个新问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小兰		1	0	0.0	0.0
2	盛维刚		1	0	0.0	0.0