学校“三维”德育的探索与实践

• 作者: 杨晓蓉
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: “三维”德育 探索 实践
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2006,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012.9

摘要

学校德育要注重区域环境对学生的影响。区域环境既包括学校环境和校外区域环境，历史文化环境和现实环境，也包括信息技术和网络环境等。学生的一切活动主要在区域内进行，对于小学生来说，区域环境对学生的影响更为重要。挖掘、利用区域德育资源，创设、营造校园德育氛围，创建、开发网络德育平台是学校德育的重要抓手。作为百年老校的龙华小学，在长期的德育实践中，学校依托区域优势，抓住发展机遇，逐渐形成了“一条主线，三个平台”的学校区域德育发展的新模式。

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1	杨晓蓉		4	0	0.0	0.0