写作，学生个性的自由飞翔

• 作者: 李德林
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 写作教学 自由 飞翔 写作个性化 培养学生 作文教学 尊重学生 写作思路 个人
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

“一个由没有个人独创性和个人自愿的规范统一的个人所组成的社会，将是一个没有发展可能的社会。”作文教学应是培养学生个人独创性的理想园地。新课标倡导在写作教学中尊重学生的个性，注重学生个性的发展。让他们的想象力、创造力能自由的、尽情的发展。为此，教师在写作中要给学生提供写作的空间，解放其思想束缚，开阔其写作思路，使学生在写作中尽情的吐露心声，表达自己的观点。写作个性化就是学生能自主的写作，写真实的文章，写出的文章有所创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德林		5	2	1.0	1.0