作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过分析研究生创新教育的实质、特征和制约因素,提出实施研究生创新教育的主要途径与内容,即推动教育思想和观念、机制、方式、手段、管理目标、课程设计、思维模式和环境的创新.
推荐文章
艺术类研究生创新教育探究
创新
艺术
研究生
教育
临床医学研究生创新教育的研究与实践
临床医学研究生
创新教育
教学
科研活动
环境
儒家"智"德与当代医学研究生创新教育
"智"德
研究生
创新
教育
医学基础学科研究生创新教育研究与实践
研究生教育
医学基础学科
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究生创新教育与教育创新
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 创新教育 教育创新 研究生 制约因素 主要途径 教育思想 管理目标 课程设计 思维模式
年,卷(期) lggjyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张开鹏 15 412 7.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教育
教育创新
研究生
制约因素
主要途径
教育思想
管理目标
课程设计
思维模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
论文1v1指导