病例讨论在临床医学教学工作中的实践与思考

• 作者: 夏勇 徐晤 李东野 王志荣 陈建辉 陈清枝
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例讨论 临床医学 教学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 6315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.05.036

摘要

病例讨论在临床医学教学中具有重要作用,能从多方面培养和提高医学实习生、进修医师、年轻医师的医学素质和敬业精神.包括促其巩固基础理论知识、理论和实践相结合;督促医疗文书书写的规范化、培养严谨认真的工作态度;训练对医学事件的文字、语言的表达能力,培养医学思维能力、分析综合能力和创新能力;促进树立正确的道德规范、养成良好的医德医风和爱伤观念,学习正确处理医患关系等各个方面.病例讨论用以训练和培养处理实际问题的能力,是培养合格医师的一种有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晤		80	335	11.0	14.0
2	王志荣		108	385	11.0	15.0
3	李东野		224	923	16.0	20.0
4	夏勇		185	679	12.0	18.0
5	陈清枝		70	310	8.0	15.0
6	陈建辉		12	102	4.0	10.0