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摘要:
从1995年开始,美国夏威夷教育部在K-12教育中的“计算机教育”领域下开设了“教育技术(Educational Technology)”课,并从2001年7月颁布的新版课程方案中(2002-2004版本)将“教育技术”单列出来。夏威夷州信息技术教育的实施,除了独立开设“教育技术”课外。还强调在各科教学中应用计算机及其它信息技术。共同达成教育技术领域的内容标准。本文将主要介绍夏威夷州的信息技术教育目标、K-12信息技术教育课程及标准、教师教育技术标准及培训。
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文献信息
篇名 美国夏威夷州中小学信息技术教育概述
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 中小学信息技术教育 夏威夷 美国 教育技术标准 信息技术教育课程 计算机教育 内容标准 课程方案 各科教学 技术领域
年,卷(期) zxxdjzh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董玉琦 东北师范大学信息技术教育研究所 60 763 18.0 26.0
2 王喆 东北师范大学信息技术教育研究所 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学信息技术教育
夏威夷
美国
教育技术标准
信息技术教育课程
计算机教育
内容标准
课程方案
各科教学
技术领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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