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摘要:
新建本科院校如何科学定位是学校发展的关键所在.本文阐述了对高校定位的认识,分析了新建本科院校的共性特点和科学定位面临的难度,提出了新建本科院校科学定位的思路.
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新建本科院校
本科教学水平评估
评估后时期
教学管理工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新建本科院校科学定位的思考
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 新建本科院校 定位
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 学科与专业建设
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G64
字数 4022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高浩其 37 227 9.0 14.0
2 徐挺 宁波工程学院高等教育研究所 14 79 6.0 8.0
3 魏百军 6 71 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
论文1v1指导