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学习的自由与自觉:基础教育给予未来学术创新以多大可能?
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摘要：
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基于学习空间理论探索基础教育的未来课堂
学习空间
基础教育
未来课堂
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
基础教育国际化视野下学生创新能力的培养--在“《教育与教学研究》2016年教育学术研讨会”上的学术报告
基础教育
教育国际化
学生创新能力
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创造力培养
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期刊影响力
自然辩证法通讯
主办单位：
中国科学院研究生院
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-0763
CN：
11-1518/N
开本：
大16开
出版地：
北京4588信箱（北京玉泉路19号甲中国科学院研究生院内）
邮发代号：
2-281
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
3091
总下载数（次）
7
总被引数（次）
16838
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