从输入与输出谈视听说教学

• 作者: 刘晓莉
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 输入 输出 听说能力 视听说课
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 4793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2006.01.012

摘要

本文根据二语习得理论,分析了视听说课上视听输入的优势,以及说这一不可或缺的输出部分.结合实践提出视听说课的教学方法,并通过教学实验证实了它的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓莉	滁州学院外语系	15	26	3.0	4.0