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摘要:
针对《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课作为普通高校马克思主义理论课的核心课程,如何在医学院校实现教学目的,笔者结合实际,在全面总结这门课程现状的基础上,提出了相应的解决建议.
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继承与发展
内容分析
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文献信息
篇名 医学院校《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教改述论
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 政治法律
关键词 医学院校 教学改革 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 D614
字数 3014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊韵波 蚌埠医学院社科部 36 125 6.0 10.0
2 齐梅 蚌埠医学院社科部 13 21 3.0 4.0
传播情况
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2004(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
教学改革
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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