高职测量平差课程教学探讨

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 中国水运（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 测量平差 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

从理论教学、学生实践等方面阐述作者从事高职学生测量平差课程教学的经验和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰	重庆交通大学应用技术学院	18	40	3.0	5.0