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摘要:
本研究借鉴美国哈佛大学的语用研究框架,对一例具有自闭倾向4岁半儿童的言语行为包括言语倾向、言语行动、言语变通三种类型进行了统计分析,以了解自闭倾向儿童在自然情境下语言运用的总体特点.结果表明:该自闭倾向儿童的整体语言运用能力低于正常同龄儿童.其平均使用言语倾向类型略高于正常同龄儿童,言语行动类型和言语变通类型则明显低于正常同龄儿童.
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文献信息
篇名 自闭倾向儿童语言运用特点的个案研究
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 自闭症儿童 语用 言语行为
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 自闭症研究
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 B846
字数 4906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兢 华东师范大学学前与特殊教育学院 87 1386 20.0 35.0
2 李晓燕 华东师范大学学前与特殊教育学院 8 106 4.0 8.0
3 计迁 1 13 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症儿童
语用
言语行为
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期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
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