先声夺人的开端 事半功倍的效果——例谈计算机教学的导课设计

• 作者: 王庭之
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 工学
• 关键词: 导课 计算机教学 存储程序控制 热点新闻 数学成绩 探究欲望 激励法 任务驱动 中国电化教育 著名数
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

【正】导课是课堂教学不可或缺的环节,也是一门艺术。巧妙的导课能先声夺人,有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望,为一堂课的成功铺下基石,收到事半功倍的效果。一、捕捉热点——新闻引导法这是一种充分利用青年学生关心热点新闻的心理,调动学生学习积极性和自觉性的导课方法。这种方法具有新颖性,能够吸引学生的注意。

作者信息

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1	王庭之		1	0	0.0	0.0