新课程改革下的高中数学新增加内容的教学

• 作者: 刘玉喜
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 内容 教学 高中数学 数学教师 新教材 老教材
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新教材与老教材的最大区别就是新教材增加了部分新的内容，对于新增加的内容的教学，是我们广大数学教师面临的最大问题：如何适应新教材？如何把握新增加的内容？如何对新增加内容的教学是一线数学教师迫切需要解决的问题．笔者认为，解决这些问题应该从以下几方面入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉喜		2	0	0.0	0.0