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我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
论地理教学中的有效反思
有效教学
教学反思
高效课堂
我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
论反思教学在英语教学中的运用
英语
反思教学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论教学反思
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教学反思 《哲学辞典》 “反思” 本质研究 哲学范畴 17世纪 19世纪 哲学家 黑格尔 解读
年,卷(期) jljyd_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴甸起 89 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
《哲学辞典》
“反思”
本质研究
哲学范畴
17世纪
19世纪
哲学家
黑格尔
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
14524
总下载数(次)
25
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