对话教学行动研究的实践反思

• 作者: 崔玲云
• 来源期刊: 中国教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 教学行动研究 实践反思 传统教学 教学模式 自由发展 相互作用 教学形态 教学弊端
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玲云		1	0	0.0	0.0