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摘要:
以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力。培养具有信息时代生存和发展能力的人也成为新的教育目标。要做到与时俱进,则要求教育工作者不断地更新教的观念和方法,改革学的环境和工具,采取新的教育手段培养学生自主学习、探究学习和创新学习能力。新课程改革的主要目标是改变传统的以教师为中心的教学结构,创建既能发挥教师主导,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。
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优势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与生物教学整合的优势
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教学整合 信息技术 新课程改革 生物 现代科学技术 学生自主学习 创新学习能力 以教师为中心 学生主体作用 教学结构
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔茂坤 2 0 0.0 0.0
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1998(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学整合
信息技术
新课程改革
生物
现代科学技术
学生自主学习
创新学习能力
以教师为中心
学生主体作用
教学结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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