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摘要:
中国旅游地理是旅游管理专业的基础课,其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言,良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学运论和实践的相关问题进行了深入探讨。力图有所突破和创新。
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文献信息
篇名 中国旅游地理教学理论与实践探讨
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 中国旅游地理 多元化结构 直观式教学方法 主体脉络 传统文化
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱桂凤 黑龙江大学历史文化旅游学院 30 123 8.0 10.0
传播情况
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2005(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国旅游地理
多元化结构
直观式教学方法
主体脉络
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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