原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合实践介绍了在病理学实验教学过程中,开展智能化视频网络显微互动教学,可以使教师授课更加直观,更具针对性,课堂监管力度加大;也可增强学生学习主动性,扩大信息量,明显提高教学效果的一些做法和体会.
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数码显微互动系统在病理实验教学中的应用
病理学/教育
教学方法
实验教学
数码显微互动系统
支持双主体互动的智能化网络教学框架模型
网络教学应用模式
框架
知识链
智能代理
互动教学
内容分析
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文献信息
篇名 智能化视频网络互动系统在病理实验教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 病理学 智能化视频网络 显微互动教学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 405-407
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘泓 哈尔滨医科大学大庆校区病理教研室 20 73 5.0 7.0
2 张韶华 哈尔滨医科大学大庆校区病理教研室 12 39 3.0 6.0
3 国伦书 哈尔滨医科大学大庆校区病理教研室 5 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
智能化视频网络
显微互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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