让阅读教学插上丰满的双翼

• 作者: 王建跃
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 读说结合 读写结合 阅读教学 语文教学 教学方法 阅读兴趣 小学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

语文教学阅读是根本，许多教师无不在“读”中潜心钻研，许多教师误以为阅读课就是“朗读”指导课，使阅读教学步入新的误区。朗读虽然是重要的教学方法手段之一。但不是阅读教学惟一的法宝。如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读素养，本文结合作者的工作经验做了思考。

作者信息

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1	王建跃		3	0	0.0	0.0