儿童创造教育的崭新视野——《儿童创造心理发展引论》评析

• 作者: 许铁梅
• 来源期刊: 美中教育评论
• 学科: 教育
• 关键词: 创造心理发展 学龄儿童 创造教育 引论 《儿童心理学》 哲学社会科学 科学出版社 创造力发展
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

作为江苏省哲学社会科学“十五”基金项目“当前我国学龄儿童创造心理发展的研究”的结题成果，王灿明副教授近期推出了《儿童创造心理发展引论》（社会科学出版社2005年9月）一书。全书以儿童创造心理的发展为主线，系统阐述和论证了儿童创造心理发展的概念体系和理论框架。据我所知，当前国内儿童创造心理发展的系统研究还十分缺乏，董奇的《儿童创造力发展心理》和张文新的《中小学生创造力发展》可能是该领域仅有的两部专著，《儿童心理学》、《发展心理学》也未将创造心理辟为专章讨论。因而，该书的出版就成为了儿童心理学学科建设的一件喜事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许铁梅	南通大学教科院	16	13	2.0	3.0