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每周三下午,法国的小学和初中不开课,学校里的小课堂关闭了,社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走,小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑;到博物馆看一看,那里简直成了学生专场,一群群小学生怀着崇敬的心情步入艺术殿堂,在教师和博物馆讲解员的引导下,睁大眼睛去发现真善美的世界。这个独特的“星期三现象”,可谓是法国实施素质教育的一个缩影。
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文献信息
篇名 法国的“星期三”现象
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 法国 星期 社会大课堂 足球队员 小学生 素质教育 博物馆 青少年 体育场 讲解员
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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1 杨关庆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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法国
星期
社会大课堂
足球队员
小学生
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青少年
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研究起点
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北京北三环中路46号
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