外语课堂里的焦虑(英文)

• 作者: 张雁玲 贾桂珍
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 焦虑 外语学习 输入 纠错
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 96-103
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

众所周知,某些学生学习英语要比别的学生更加成功。成就的差异可能涉及教师和学生各自诸多方面的原因。最近几年来,人们通过对外语学习中的各个方面的大量研究,学习者的差异已经得到了普遍的认同,例如,年龄、能力、动机、认知风格、焦虑、学习态度以及策略等。该论文则尝试讨论影响学生成绩的其中一个因素:课堂中的焦虑——探究影响我国学生课堂焦虑的产生的因素,进而提出一些尽可能降低焦虑所产生的有害影响的方案,从而使学生能在一个感到自信和舒服的课堂氛围中学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雁玲		12	77	4.0	8.0
2	贾桂珍		3	1	1.0	1.0