作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代职业教育制度起源于古代的学徒制。西欧中世纪的学徒制教育是职业教育发展史上的一个特殊的阶段。这一时期学徒制的兴衰有其特定的时代背景和社会原因。总结这种制度存在价值及其历史局限性,对于发展现代职业教育仍有现实意义。
推荐文章
认知学徒制对我国校本培训的启示
认知学徒制
校本培训
启示
解析中世纪西欧园林及其影响
中世纪
西欧
园林特征
影响
"现代学徒制"人才培养模式在高职教育中的应用研究
现代学徒制
高职教育
传授形式
理论知识
论中世纪早期西欧的艺术教育
中世纪早期
艺术教育
宗教
世俗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西欧中世纪学徒制教育的兴衰及其对我国职教的启示
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 西欧 中世纪 学徒制 兴衰 启示
年,卷(期) jysyjjk_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜忠军 浙江大学教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
西欧
中世纪
学徒制
兴衰
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
论文1v1指导