自主 适宜 趣味 实效——浅谈如何指导学生确立小课题研究选题

• 作者: 林锐华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小课题研究 研究选题 指导学生 研究性学习 自主 适宜 趣味 组织学习 问题提出 活动过程
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

小课题研究主要是围绕问题提出和解决来组织学习的，选题是学生研究性学习的第一步。是整个研究性学习活动过程的出发点。常言说“良好的开端，是成功的一半”，因此，课题选择恰当与否，直接关系到学习的价值。在指导学生选题时，应注意以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林锐华	福建宁德师范附小	3	0	0.0	0.0