浅析教学行为研究的方法

• 作者: 张露
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 行为研究 方法
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.18.012

摘要

教学行为研究(以下简称"行为研究")如同其他任何研究一样,必须讲求方法.没有一个好的方法,往往事倍功半甚至与期望的结果相反.根据教学行为研究中的学习、应用及教学中的体会,对行为研究中比较常用的几种方法进行了分析,并得出结论认为,教学行为研究的各种方法,在实践中都有其各自的长处和不足.从事行为研究实践的时候,应该有针对性地选择其中的一种或几种方法,尽量使研究进行得客观、全面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张露		1	4	1.0	1.0