突出“五化”，让社会课教学更精彩

• 作者: 刘卫华
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会课教学 突出 新课程理念 发展趋势 教学模式 学生学习 生活化 活动化 自主化 情感化
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

社会课教学，要适应新课程理念的发展趋势，建构新的教学模式，笔者经过尝试和探索，认为社会课教学应体现“五化”：生活化、活动化、自主化、趣味化和情感化，应凸出学生学习的“用”、“做”、“探”、“趣”、“情”五大特点。