作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着国家新一轮基础教育课程改革的推进,重视创新意识和实践能力的培养应已为数学教学的一个重要目的和一条基本原则,就是要培养学生“对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知、独立思考,会从教学的角度发现和提出问题,并用数学方法加以探索、研究和解决”.
推荐文章
小学数学课堂学生创新意识培养策略
小学数学
创新意识
培养策略
数学课堂应培养学生的创新意识
数学课堂
创新精神
创新意识
寓学生创新意识的培养于体育课堂教学之中
创新
意识
培养
体育课堂教学
反差
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寓创新意识培养于数学课堂中
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 创新意识培养 数学课堂 基础教育课程改革 数学教学 能力的培养 培养学生 提出问题 数学方法 好奇心 自然界
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田明华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新意识培养
数学课堂
基础教育课程改革
数学教学
能力的培养
培养学生
提出问题
数学方法
好奇心
自然界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导