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摘要:
我是一名语文教师,《小学生导刊》上的“读写百分百”栏目和习作栏目,是我关注的焦点。我经常把“读写百分百”中的文章,直接拿到课堂上, 指导同学们写作文。用故事来指导学生习作,同学们非常感兴趣,从中学到了不少好方法,写出不少好文章。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 读起来,做起来
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 读写结合 文章 学习 同学 课堂 语言 读书 语文教师 兴趣 学生习作
年,卷(期) 2006,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华良 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
文章
学习
同学
课堂
语言
读书
语文教师
兴趣
学生习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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