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摘要:
计算机辅助教学与传统的教学方法相比具有图文并茂、声像具佳、动静皆宜等许多优越性.合理利用计算机辅助教学,制作高质量的教学课件,是提高旅游地理教学质量的关键.计算机网络技术和资源的发展为21世纪复合型、应用型旅游人才的培养模式提供了理想的支撑界面.
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文献信息
篇名 利用网络技术和资源优化旅游地理教学
来源期刊 湖南税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 网络技术 网络资源 旅游地理 教学模式
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 51-52,57
页数 3页 分类号 G712
字数 4369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4614.2006.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨群 深圳职业技术学院旅游系 15 162 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络技术
网络资源
旅游地理
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南税务高等专科学校学报
双月刊
1008-4614
43-1282/F
大16开
长沙市雨花区洞井铺
1988
chi
出版文献量(篇)
2502
总下载数(次)
12
总被引数(次)
5188
论文1v1指导