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摘要:
教师如何尽快适应新课程改革的要求,进行自身角色的转变,本文从四个方面进行了阐述.认为教师只有重新认识自己的角色,积极转变,才能为新课程的实施提供成功的保证.
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新课程背景
英语老师
角色转变
新课程背景下初中数学教师的角色转变
新课程
数学
教师角色
转变
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文献信息
篇名 浅议教师在新课程改革中的角色转变
来源期刊 石油教育 学科
关键词 新课程 教师 角色转变
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
教师
角色转变
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期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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1726
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2
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3026
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