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三种版本九年级音乐教材之特色评析
三种版本九年级音乐教材之特色评析
作者:
耿玉琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
版本
教材
评析
摘要:
《全国义务教育音乐新课标》颁布后,多种版本的音乐教材业已面市试用.本文以人音版、人教版和湘版三种教材中九年级上册的音乐教材为例,对其"编排方法"和"教学内容"等加以比较并总结其各自的特色,以期推进音乐基础课的教材建设.
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文献信息
篇名
三种版本九年级音乐教材之特色评析
来源期刊
职业技术(下半月)
学科
教育
关键词
版本
教材
评析
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
G4
字数
3447字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
耿玉琴
山东省德州学院农学系
1
5
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传播情况
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引文网络
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版本
教材
评析
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
职业技术(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2081
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2
总被引数(次)
3029
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