三～五年级小学生心理控制源的发展特点研究

• 作者: 刘衍玲 张大均 王钢
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心理控制源 未知方控制 有势力的他人控制 内部控制 三～五年级小学生
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: R395
• 字数: 6833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.01.005

摘要

目的探讨三～五年级小学生心理控制源的发展特点.方法使用<儿童控制知觉多纬度测查表>对256名三～五年级小学生进行测定.结果①在未知方控制和有势力他人控制两个因子上,中国被试得分显著的高于同年级的美国被试,而在内部控制因子上,中国被试的得分显著低于同年级的美国被试;②在未知方控制上,年级的主效应显著,年级和性别的交互作用显著;③在有势力的他人控制上,年级和城乡的主效应显著,年级和城乡的交互作用显著;④在内部控制因子上,年级和城乡的主效应显著,年级和城乡、年级和性别的交互作用显著.结论文化差异、地区差异、年级差异是影响三～五年级小学生心理控制源的重要因素,在教育实践中应该对它们加以充分的注意.