浅谈在英语教学中如何利用教学辅助手段

• 作者: 张湘
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学辅助手段 英语教学 综合语言运用能力 培养学生 利用 英语基础知识 英语课程改革 学习习惯 自主学习 新课程标准
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

新课程标准明确提出：激发培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像力和创新精神：帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。笔者认为要搞好英语课程改革，就要更新教育观念改革教学方法和教学技巧，而搞好课堂教学的关键则在于如何开发和运用教学辅助手段，培养学生对英语学习的兴趣，并以此养成良好的学习习惯，形成自主学习的能力。

作者信息

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