从家长“陪读”看农村中小学教育的不平衡性

• 作者: 张勇成
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 家长陪读 农村义务教育 教育管理体制 平衡性 优质教育资源 “望子成龙”
• 年，卷（期）: jyltb_2006,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

近年来，随着农村义务教育管理体制上移，农村中小学布局调整基本到位，县城学校优质教育资源日趋丰厚，在广大农村，大多数家长持着“望子成龙”、“望女成风”的心态，不惜代价，千方百计择校将子女送到教育资源优厚的县城学校就读，在孩子离家求学，担心其不能自理生活的情况下，这些家长也一同离乡背井当起了“陪读生”。从家长陪读的层次上看，有高有低，有高中，有初中，有小学，甚至部分幼儿家长也赶浪潮当起了幼儿“陪读生”。

作者信息

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1	张勇成		10	0	0.0	0.0