原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
农村中小学推行教师聘用合同制,意在改变传统的用人方式,初步建立起能上能下、能进能出的充满生机与活力的用人机制.但由于相关实施细则和社会保障制度不到位,完全意义上的教师聘用合同制并未真正形成,有些学校出现了聘用方案与法律、规章相冲突的状况,甚至存在损害教师合法权益的现象,因此必须进一步理清学校与教师在聘用中构成的法律关系,提高农村教师地位和待遇,尽可能地给教师以人文关怀,努力维护教师合法权益,向教师队伍中的"弱势群体"提供必要的法律救济.
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文献信息
篇名 从法律视角看农村中小学教师聘用问题
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 依法治教 农村中小学 教师聘用问题 教师权益维护
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G525.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.07.019
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研究主题发展历程
节点文献
依法治教
农村中小学
教师聘用问题
教师权益维护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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