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摘要:
在小学生中开展以心理活动课为主的心理健康教育是儿童的内在心理需要。实施小学生心理活动课的教学,教师应努力营造和谐氛围,让学生积极参与,达到师生之间、生生之间的真诚沟通;活动内容要贴近学生实际,形式多样;活动中要重视学生心灵的感悟,并让学生将此感悟运用到实际生活中去指导、鞭策自己的行为。
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如何提升高中心理活动课教学有效性
心理活动
教学活动
有效性
突出"活"与"新",上好语文活动课
语文活动课
特征
重要性
活与新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上好小学心理活动课的几点想法
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 心理活动课 心理健康教育 小学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
心理活动课
心理健康教育
小学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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